ILHA DAS FLORES - PROF. HERCULANO

Permito-me a ousadia de comparar o conteúdo do vídeo “ilha das flores” ao ensino público superior no Brasil. Nos parece uma reprodução perfeita do cotidiano da “ilha das flores”, para se ter acesso, a ele, passamos por uma verdadeira maratona seletiva. Vestibulares de formas diversas existente em nosso país.
As instituições públicas de ensino superior, no Brasil, são ilhas de difícil acesso onde uma casta da nossa sociedade chegam a ela através de instrumentos que sua condição econômica lhes proporciona. Os menos favorecidos, a plebe, lhes é reservado um instrumento estreito, discriminador e excludente, as cotas.
As cotas nada mais são do que uma insignificante fatia do “bolo” de vagas do ensino superior que deverão ser disputadas por negros e pobres que cursaram o ensino médio na escola pública. Como na “ilha das flores “ que tinha como um pequeno espaço de tempo ao um grupo de pessoas para que elas se apoderassem do que pudessem dos alimentos não consumidos pelos porcos. A ficção vira realidade quando falamos em cotas na educação brasileiras, precisamos mudar esta realidade excluindo da política educacional deste país, “as ilhas das flores”. Os homens públicos e gestores no Brasil precisam ter a capacidade de gerar políticas para educação de forma a eliminar todo esse processo de exclusão, implantando uma educação gratuita de qualidade para todos a partir do ensino fundamental.
Aos estudantes pobres e negros quero lhes dizer que as “cotas” nada mais são do que uma ilusão, criada pelos gestores desta nação, de que a igualdade prevalece em nossa sociedade, proporcionando a todos o que preconiza a democracia (soberania popular), a constituição brasileira e educadores: “a educação é um direito de todos”, precisamos nos unir para que ela seja efetivamente para todos.
Finalizando, no Brasil de ontem e de hoje trata-se a educação como as plantações de tomates da Ilha das Flores. As nossas crianças ingressam na escola, nem todas e poucas são as que conseguem terminar o ensino fundamental, como os tomates são descartadas para quem precise tomá-las para si, e as transforme em homens e mulheres do bem ou do mal. O produto final da nossa política educacional é uma sociedade vulnerável à corrupção e a violência.

Maceió, 09 de janeiro de 2009

Antonio Herculano da Silva

“ Minha esperança é necessária, mas não é suficiente. Ela só, não ganha a luta, mas sem ela a luta fraqueja”. (Paulo Freire)